校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面以(yǐ)及校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园(yuán)暴力具体表现(xiàn)，校园暴(bào)力(lì)的五(wǔ)种行为等问题，小编将(j北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯iāng)为你整理以下知(zhī)识：

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单(dān)一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有(北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能(néng)保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯