张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰(fēn2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历g)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòn2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历g)有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的(de)问(wèn)题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句(jù)话(huà)去告诉(sù)学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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