说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用是说明方法及作用：举例子：举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知(zhī)其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了(le)使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的本质特征作规(guī)定性的(de)说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够(gòu)更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了(le)桥身的(de)重量，而且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解说更直(zhí)接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来可(kě)能(néng)要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力(lì),如(rú)引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以形象化(huà)的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释(shì)说明(míng),使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的(d谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还e)数据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用）。

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