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　　c上(shàng)标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数(shù)原理(lǐ)还是分步计数原理，它们(men)都是把一个(gè)事(shì)件分解成若干个(gè)分(fēn)事件来(lái)完成(chéng)的。

　　排列(liè)组合是组合学最(zuì)基本的概(gài)念。

　　所(suǒ)谓(wèi)排列(liè)，就是指从给定个数的元素(sù)中取出指(zhǐ)定个数的元素进行排序。

　　组合(hé)则是指从给定个数的元素中仅仅(jǐn)取出指定个数的(de)元素，不考(kǎo)虑排序。

　　排列组合的中心问题是(shì)研(yán)究给定(dìng)要求的排(pái)列和组合可能出现的情况总(zǒng)数。

　　排(pái)列(liè)组合(hé)与(yǔ)古典概(gài)率论关系密切。

　　加法(fǎ)乘法洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害两原理，贯穿始终的法则。

　　与(yǔ)序无关是(shì)组合，要求有序是排列。

　　两个公式两性(xìng)质，两(liǎng)种思想和方法。

　　归纳出排列组合，应用问题须转化(huà)。

　　排列组合在一起，先(xiān)选后排是常理。

　　特殊元(yuán)素(sù)和位置，首先注意多考虑洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害(lǜ)。

　　不重不漏多(duō)思考(kǎo)，捆(kǔn)绑插空是技巧。

　　排(pái)列组合恒等式，定义(yì)证明建模试(shì)。

　　关于二项式定理，中国杨辉三(sān)角形。

　　两(liǎng)条性质两公式，函数赋值变换式。

c上标3下标5怎么(me)算

　　c上标(biāo)3下标5计(jì)算(suàn)：

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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分(fēn)兆芹类计数(shù)原(yuán)理(lǐ)还是分步计数原理，它们都是把一(yī)个(gè)事件(jiàn)分解成若(ruò)干个分事件(jiàn)来(lái)完(wán)成的。

　　符(fú)号

　　C：组合数

　　A：排(pái)列数(shù)（在旧教材为P）

　　N：元(yuán)素(sù)的总个数(shù)

　　M：参与昌橡选择的元(yuán)素个数(shù)

　　!：阶(jiē)乘(chéng)，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)

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