校(xiào)园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负(fù)行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内须完成调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对(duì)调查(chá)时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇报工作进(jìn)展。