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三年级口(kǒu)算心算速算方法技巧视频，三年级口算心算速算方法技巧总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运(yùn)算（只有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有括号时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11<杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介/p>

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是减号，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不(bù)变号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们(men)要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一(yī)位数(shù)中，那两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会了，现在我(wǒ)们来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到(dào)减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序，根据题目(mù)本身的特(tè)点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能(néng)算得(dé)又快又(yòu)准确。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个(gè)计算题(tí)只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算）又(yòu)没有括号时(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括号前是(shì)加号，去(qù)掉括号不变号，括号(hào)前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变号(hào)（原来(lái)括号里的加，现在(zài)要(yào)变为减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不(bù)变(biàn)号，括号前是(shì)除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除(chú)；原(yuán)来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配(pèi)法

　　括(kuò)号(hào)里是加或(huò)减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整(zhěng)法

　　看(kàn)到名字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此方法时(shí)，需要注(zhù)意观(guān)察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方(fāng)便计(jì)算，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过(guò)持之以恒(héng)的练习，提升计算能简液力，这(zhè)样，无论(lùn)平时做作(zuò)业还是考试都能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建议家(jiā)长每(měi)天(tiān)抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行口算(suàn)练习，培养(yǎng)孩子(zi)快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要(yào)记(jì)录好用时(shí)，做完(wán)后(hòu)马上(shàng)核对正(zhèng)误，并分析做(zuò)错的原因(yīn)。

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