原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错(cuò)的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社(shè)会交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的(de)是(shì)运用(yòng)情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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